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Module 8 - Connaissance du secteur touristique et des acteurs du territoire Mixte : présentiel / à distance

Dernière mise à jour : 01/12/2025

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Choisir

Public visé

Les personnes en recherche d'emploi sans condition de diplôme : les bénéficiaires du revenu de solidarité active (BRSA), travailleurs en situation de handicap ou seniors de 55 ans et plus ;

 

  • Les jeunes en recherche d'emploi jusqu'au bac+2 non obtenu de moins de 26 ans,
  • Les personnes en recherche d'emploi entre 26 à 54 ans sans le baccalauréat
  • Les demandeurs d'emploi ex-salariés de l'IAE (insertion par l'activité économique)

 

Prérequis

Être à l'aise avec les outils informatiques.

Notions d'Anglais niveau A2

PC portable.

Description

Panorama du secteur touristique (structures, organisations, et tendances).

Cartographie des principaux acteurs locaux et régionaux du tourisme.

Patrimoine et Attractivité Touristique

Tourisme Durable et Développement Local

Organisation et Métiers du Secteur Touristique

Analyse de la typologie des clientèles et de leurs attentes.

Initiation aux réglementations et normes de l'accueil touristique.

Objectifs de la formation

développer une connaissance approfondie du secteur touristique, de ses métiers, de son fonctionnement, et de ses enjeux, tout en favorisant une mise en pratique grâce à des sorties pédagogiques

Modalités d'admission

  • Admission après entretien

Modalités pédagogiques

Présentiel : Oui / FOAD : Oui /Terrain : Oui /FESTE : Non

Moyens et supports pédagogiques

Activités : visite d'un office de tourisme local, agence de voyage ou hôtel, rencontres

avec des professionnels du secteur pour partager leur expérience.

Ateliers d'orientation : Réflexion sur les métiers adaptés aux intérêts des apprenants. Création

de fiches métiers par les apprenants. Études de cas, recherches documentaires, visites de sites touristiques. Rapport après chaque sortie pédagogique (observation, points clés retenus).

Modalités d'évaluation et de suivi

Projet collectif : conception d'une offre touristique (parcours, activités, budget) basée sur un site ou une destination visitée.

Taux de réussite (custom)

Nous utilisons des grilles de compétences et des critères de performance pour mesurer les progrès, avec des indicateurs tels que

la maîtrise des compétences techniques, l’autonomie dans la résolution de cas pratiques, et la capacité à transférer ces compétences en contexte professionnel. Des évaluations sur le terrain et des retours d’expérience des professionnels intervenants servent d’indicateurs supplémentaires pour suivre l’évolution des apprenants et leur aptitude à appliquer leurs compétences dans un contexte professionnel.

Profil du / des Formateur(s)

formateur d'expérience métier

diplômé dans la formation professionnelle d'adultes

+ de 5 ans d'expertise de la formation avec Airlise formation.

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